Advanced Software Requirements Engineering
1. |
Subject title |
Advanced Software Requirements Engineering Напредно инженерство на софтверски барања |
||||||||||||||||||||||||||||
2. |
Code |
ITMS01 |
||||||||||||||||||||||||||||
3. |
Study program |
Software Engineering, IT management, Bioinformatics, Security, Cryptography and Coding, Еducation with ICT, Eco-informatics, Inteligent Systems, Computer Science, Software for embedded systems, IT management, Cloud Computing, Bioinformatics, Security, Cryptography and Coding, Cloud Computing, Data science in computer science and engineering, Internet Technologies and cyber security, Statistics and Data Analytics, Statistics and Data Analytics, Software Engineering, |
||||||||||||||||||||||||||||
4. |
Organizer of the study program (unit, institute, department, division) |
Faculty of Information Sciences and Computer Engineering |
||||||||||||||||||||||||||||
5. |
Study cycle (first, second, third) |
Втор циклус |
||||||||||||||||||||||||||||
6. |
Academic year / semester 5 / Летен |
7. Number of ECTS credits 6.0 |
||||||||||||||||||||||||||||
8. |
Instructor |
проф. д-р Љупчо Антовски |
||||||||||||||||||||||||||||
9. |
Prerequisites for enrollment |
|
||||||||||||||||||||||||||||
10. |
Subject goals and competencies: Acquiring the skills for advanced software requirements, detailing the process of software requirements, software project writing, managing and their changes, modeling software needs according to business processes.
|
|||||||||||||||||||||||||||||
11. |
Subject content: Deepened study of methods, tools, notations and validation techniques for analysis, specification, prototype and software requirements, deepened analysis of object -oriented modeling requirements, including modeling through user cases, static and dynamic modeling. |
|||||||||||||||||||||||||||||
12. |
Learning methods: Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа, учење во електронско опкружување (форуми, консултации). |
|||||||||||||||||||||||||||||
13. |
Total available time fund |
6.0 ECTS x 30 hours = 180 hours |
||||||||||||||||||||||||||||
14. |
Time distribution |
30 + 15 + 30 + 60 + 45 = 180 hours
|
||||||||||||||||||||||||||||
15. |
Forms of teaching activities |
15.1. |
Lectures - theoretical teaching |
30 hours |
||||||||||||||||||||||||||
15.2. |
Exercises (laboratory, classroom), seminars, team work |
15 hours |
||||||||||||||||||||||||||||
16. |
Other forms of activities |
16.1. |
Project tasks |
60 hours
|
||||||||||||||||||||||||||
16.2. |
Independent tasks |
30 hours |
||||||||||||||||||||||||||||
16.3. |
Homework |
45 hours |
||||||||||||||||||||||||||||
17. |
Grading method |
|||||||||||||||||||||||||||||
17.1. |
Tests |
50 points |
||||||||||||||||||||||||||||
17.2. |
Seminar work / project (presentation: written and oral) |
60 points |
||||||||||||||||||||||||||||
17.3. |
Activities and learning |
10 points |
||||||||||||||||||||||||||||
17.4. |
Final exam |
0 points |
||||||||||||||||||||||||||||
18. |
Grading criteria (points / grade) |
up to 50 points |
5 (five) (F) |
|||||||||||||||||||||||||||
from 51 to 60 points |
6 (six) (E) |
|||||||||||||||||||||||||||||
from 61 to 70 points |
7 (seven) (D) |
|||||||||||||||||||||||||||||
from 71 to 80 points |
8 (eight) (C) |
|||||||||||||||||||||||||||||
from 81 to 90 points |
9 (nine) (B) |
|||||||||||||||||||||||||||||
from 91 to 100 points |
10 (ten) (A) |
|||||||||||||||||||||||||||||
19. |
Condition for signature and taking final exam |
Нема |
||||||||||||||||||||||||||||
20. |
Language of instruction |
Англиски и македонски |
||||||||||||||||||||||||||||
|
21. |
Quality assurance method |
механизам на интерна евалуација и анкети
|
||||||||||||||||||||||||||||
22. |
Literature |
|||||||||||||||||||||||||||||
22.1. |
Mandatory literature |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
22.2. |
Additional literature |
|
||||||||||||||||||||||||||||
