Coding theory and applications
1. |
Subject title |
Coding theory and applications Теорија на кодирање и примени |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. |
Code |
DCS-I-05 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. |
Study program |
Cloud Computing, Data science in computer science and engineering, IT management, Bioinformatics, Еducation with ICT, Eco-informatics, Statistics and Data Analytics, Inteligent Systems, Internet Technologies and cyber security, Computer Science, Software for embedded systems, Software Engineering, Cloud Computing, IT management, Bioinformatics, Software Engineering, Statistics and Data Analytics, Security, Cryptography and Coding, Security, Cryptography and Coding, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. |
Organizer of the study program (unit, institute, department, division) |
Faculty of Information Sciences and Computer Engineering |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. |
Study cycle (first, second, third) |
Втор циклус |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. |
Academic year / semester 5 / Зимски |
7. Number of ECTS credits 6.0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. |
Instructor |
проф. д-р Александра Поповска Митровиќ проф. д-р Наташа Илиевска проф. д-р Верица Бакева |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. |
Prerequisites for enrollment |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. |
Subject goals and competencies: The main purpose of coding theory is to find codes that provide fast and Correct transmission through the channel with noise. Different codes are optimal in different received. The purpose of the course is to know the basic codes that reveal and Fix errors and their practical application.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. |
Subject content: - Introduction to codes that correct errors and their application. - linear codes. Coding and decoding in linear codes. - Hamingon codes. Cyclic codes. -Codes of Reed Miller and Codes of Reed-Solomon. - Codes that detect errors and CRC codes. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. |
Learning methods: Предавања, проекти, дискусии, работилници |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. |
Total available time fund |
6.0 ECTS x 30 hours = 180 hours |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. |
Time distribution |
60 + + 45 + 45 + 30 = 180 hours
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. |
Forms of teaching activities |
15.1. |
Lectures - theoretical teaching |
60 hours |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15.2. |
Exercises (laboratory, classroom), seminars, team work |
hours |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16. |
Other forms of activities |
16.1. |
Project tasks |
45 hours
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16.2. |
Independent tasks |
45 hours |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16.3. |
Homework |
30 hours |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17. |
Grading method |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17.1. |
Tests |
0 points |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17.2. |
Seminar work / project (presentation: written and oral) |
45 points |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17.3. |
Activities and learning |
0 points |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17.4. |
Final exam |
50 points |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18. |
Grading criteria (points / grade) |
up to 50 points |
5 (five) (F) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 51 to 60 points |
6 (six) (E) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 61 to 70 points |
7 (seven) (D) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 71 to 80 points |
8 (eight) (C) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 81 to 90 points |
9 (nine) (B) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 91 to 100 points |
10 (ten) (A) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19. |
Condition for signature and taking final exam |
Реализирани активности 15, 16 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20. |
Language of instruction |
Македонски и англиски |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
21. |
Quality assurance method |
Механизам за интерна евалуација и анкети
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22. |
Literature |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22.1. |
Mandatory literature |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
22.2. |
Additional literature |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
