Assistive technologies
1. |
Subject title |
Assistive technologies Асистивни технологии |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. |
Code |
m23_s_017 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. |
Study program |
Cloud Computing, Data science in computer science and engineering, IT management, Bioinformatics, Security, Cryptography and Coding, Eco-informatics, Inteligent Systems, Internet Technologies and cyber security, Computer Science, Statistics and Data Analytics, Software for embedded systems, Software Engineering, Cloud Computing, Bioinformatics, Security, Cryptography and Coding, Statistics and Data Analytics, IT management, Software Engineering, Еducation with ICT, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. |
Organizer of the study program (unit, institute, department, division) |
Faculty of Information Sciences and Computer Engineering |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. |
Study cycle (first, second, third) |
Втор циклус |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. |
Academic year / semester 5 / Летен |
7. Number of ECTS credits 6.0 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. |
Instructor |
доц. д-р Бојан Илијоски проф. д-р Невена Ацковска |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. |
Prerequisites for enrollment |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. |
Subject goals and competencies: Students will become familiar with the concept of assistive technologies, as well as historical aspects of assistive technologies. They will learn how to use assistive technology, in every day activities and in the educational process. They will become capable of understanding and implementing assistive technologies to successfully meet the needs of different user groups. A special attention will be given to definition and recognition of cognitive and sensory challenges of people with special needs. The students will learn how to overcome difficulties with the use of modern assistive technologies.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. |
Subject content: Introduction to assistive technologies. Using software tools in education processes. Evolutionary and Neurologically Based Interface Design. Collaborative techniques of cooperation of the participants in the educational process with the use of assistive technologies. Concept of interface for people with special needs. Cognitive, perceptual and motor challenges of students with special needs. Devices and software for working with users with cognitive and sensory special needs. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. |
Learning methods: предавања, проекти, дискусии, работилници |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. |
Total available time fund |
6.0 ECTS x 30 hours = 180 hours |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. |
Time distribution |
40 + 0 + 40 + 80 + 40 = 180 hours
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. |
Forms of teaching activities |
15.1. |
Lectures - theoretical teaching |
40 hours |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15.2. |
Exercises (laboratory, classroom), seminars, team work |
0 hours |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16. |
Other forms of activities |
16.1. |
Project tasks |
80 hours
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16.2. |
Independent tasks |
40 hours |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16.3. |
Homework |
40 hours |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17. |
Grading method |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17.1. |
Tests |
0 points |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17.2. |
Seminar work / project (presentation: written and oral) |
80 points |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17.3. |
Activities and learning |
50 points |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17.4. |
Final exam |
0 points |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18. |
Grading criteria (points / grade) |
up to 50 points |
5 (five) (F) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 51 to 60 points |
6 (six) (E) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 61 to 70 points |
7 (seven) (D) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 71 to 80 points |
8 (eight) (C) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 81 to 90 points |
9 (nine) (B) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 91 to 100 points |
10 (ten) (A) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19. |
Condition for signature and taking final exam |
Реализирани активности 15, 16 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20. |
Language of instruction |
Македонски |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
21. |
Quality assurance method |
Анкета
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22. |
Literature |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22.1. |
Mandatory literature |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
22.2. |
Additional literature |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||