Subject
Обработка на текстуални податоци
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Обработка на текстуални податоци Processing of textual data |
||||||||||||
| 2. | Код | m23_w_045 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Втор циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 9 / Зимски | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Катерина Здравкова | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | — | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | По успешното завршување на овој предмет, студентот ќе биде во состојба да ги препознае клучните проблеми што произлегуваат од користењето на текстуалните податоци, да ги запознае најсоодветните алгоритми за нивното разрешување, да ги истражи и анализира текстуалните податоци и од нив да открие ново знаење, да ги запознае и примени постоечките алатки за обработка на текстуалните податоци и да создаде сопствени решенија за реализација на одделни задачи од областа на обработката и рударството на текстуалните документи и податоци. |
||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Вовед во обработката на текстуалните податоци и текстуалното рударство;; Извлекување, класификација, категоризација и групирање на податоците;; Основни техники на текстуалното рударство;; Текстуалното рударство и машинското учење;; Примери на примена на техниките на текстуалното рударство во различни апликации;; Идните трендови на обработката на текстуалните податоци. |
||||||||||||
| 12. | Методи на учење | предавања, проекти, дискусии, работилници | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 45 + 0 + 0 + 0 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Реализирани активности 15, 16 | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски или англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | - | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
