Subject
Управување со процесот на тестирање на софтвер
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Управување со процесот на тестирање на софтвер Managing the software testing process |
||||||||||||
| 2. | Код | m23_s_261 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Втор циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 10 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Бојана Котеска, Христина Михајлоска Трпческа | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | нема | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Целта на курсот е да ги воведе студентите во техниките на управување со процесот на тестирање на софтвер. Студентите ќе се запознаат со основните концепти на организација на процесот на тестирање на софтвер кој вклучува дефинирање на план за тестирање, управување со динамиката на тестирање, ресурси, време и буџет во склоп на организацијата, соодветен пристап при избор на модел, стандарди и алатки за тестирање, контрола и евалуација на процесот на тестирање, како и можности за подобрување на процесот на тестирање на софтвер. По успешното завршување на овој предмет, студентот ќе може: - критички да ја процени важноста на управување на процесот тестирањето на софтверот; - да демонстрира знаење за концептите на процесот на управување со тестирањето на софтверот; - да го реализира ефикасно процесот на управување на тестирање со софтвер; - да ги евалуира резултатите од спроведеното тестирање и истите да ги примени за подобрување на процесот на управување. |
||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Основни поими од софтверското тестирање. Воведување во организација на процесот на тестирање. Што е тест план и како се пишува. Темплејти за тест планови. Управување со динамиката на тестирање. Управување со тимот за тестирање. Дефинирање ресурси, време и буџет за процесот на тестирање. Алатки за управување со тестирањето. Контрола и евалуација на процесот на тестирање. Техники за подобрување на процесот на тестирање. |
||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања, вежби, проекти, дискусии, работилници | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 15 + 30 + 60 + 45 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Реализирани домашни задачи | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
