Subject
Парадигми за клиент сервер програмирање
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Парадигми за клиент сервер програмирање Client server paradigms |
||||||||||||
| 2. | Код | m23_s_157 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Втор циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 10 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Петре Ламески, Владимир Трајковиќ | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | — | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Студентите ќе бидат запознаени со различни парадигми на клиент сервер програмирањето. Тие ќе бидат оспособени да креираат самостојно основен код на клиентска и серверска страна базиран на сокети, деллива мемеорија, или веб сервиси. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Основи на клиент сервер програмирање. Пишување на серверски код што опслужува повеќе клиенти. Пишување на клиентски код. Протоколи и клиент сервер парадигма. Основи на посложени клиент сервер дистрибуирани архитектури (). Креирање на веб сервиси. Вовед во сервисно ориентирани архитектури. | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања, домашни задачи, проектни задачи, лабораториски вежби | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 45 + 15 + 30 + 50 + 40 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | реализирани активности | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | самоевалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
