Subject
Оптимизација на проекти и операциски истражувања
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Оптимизација на проекти и операциски истражувања Project optimization and operational research |
||||||||||||
| 2. | Код | m23_s_068 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Втор циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 10 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Верица Бакева | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | — | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Овој предмет има следните основни цели: - Да го запознае студентот со областа проблеми и методи на операциски истражувања, проблеми на оптимизација на проекти и оптимално управување со проекти - Да го запознае студентот со методи и техники на операциски истражувања поврзани со управувчки информациски системи и информациски системи за подршка на одлучување - Да го запознае студентот со методи и техники на операциски истражувања поврзани со стратешки информациски системи и системи за бизнис интелигенција |
||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Теми обработени во рамките на овој предмет: - Вовед: Дефинирање на проблем, собирање податоци, модел на проблем (математички, логички...), решавање на модел, тестирање.. - Математички модели: Математичко програмирање, Мрежни модели и оптимизација, Теорија на игри, Вериги на Марков, Системи на масовно опслужување, Предвидување. Симулациија. - Управување со проекти, временска анализа (CPM/PERT), анализа на трошоци, анализа на ресурси - Оптимизациски модели во управувчки информациски системи и информациски системи за подршка на одлучување. Анализа на одлуки, детерминистички, веројатносни модели, со и без експерименти - Оптимизациски модели во стратешки информациски системи и системи за бизнис интелигенција |
||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Методи на учење: Предавања Вежби: дискусија базирана на примери, анализа на разни актуелни и јавно достапни примери Групно истражување, користење на релевантни програмски модули и оптимизациски софтвери Изработка на проекти (семинарски работи) и нивна одбрана | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 15 + 30 + 60 + 45 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | активност на часови | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски, англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | евалуација на содржината на предметот и реализација на наставата | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
