Subject
Безжични мобилни системи од следната генерација
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Безжични мобилни системи од следната генерација Next generation wireless mobile systems |
||||||||||||
| 2. | Код | m23_s_063 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Втор циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 10 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Анастас Мишев, Соња Филипоска | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | — | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | По завршувањето на курсот се очекува студентот да има разбирање на принципите и клучните технологии кои се основа за комуникациите, мрежите и архитектурите од последните генерации и следните генерации кои се во тековен развој. Ќе поседува знаење за техничките и стратешки предизвици поврзани со обезбедувањето на квалитетот на сервис кој се бара во интегрираните мрежни платформи на иднината. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Идентификација на недостатоците на постарите генерации на безжични мобилни системи кои се решаваат во безжичната мрежна архитектура. Главни карактеристики и предности на последната генерација системи (5G). Технологии кои овозмоуваат имплементација на системи од следната генерација (6G, 7G). Разбирање на архитектурата и организација на системите. Концепти за имплементација на јадрената и пристапна мрежа. Напредни мрежи и техники во развој. Развој на нови сервиси за следните генерации мобилни мрежи. | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа, учење во електронско опкружување (форуми, консултации). | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 45 + 15 + 30 + 50 + 40 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | реализирани активности | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
