Subject
Напредни теми од наука базирана на податоци
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Напредни теми од наука базирана на податоци Advanced Data Science |
||||||||||||
| 2. | Код | m23_s_036 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Втор циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 10 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Ана Мадевска Богданова, Димитар Трајанов, Игор Мишковски, Милош Јовановиќ, Слободан Калајџиски, Соња Гиевска | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | — | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Овој курс е фокусиран на тоа како ефективно да се одговори на бизнис прашања користејќи напредни техники од науката за податоци. До крајот на курсот, студентите ќе можат да препознаат различни типови прашања (на пример, описни, каузални или предвидливи прашања), да се изјаснат за тоа кои методолошки пристапи се најсоодветни за одговарање на секој тип прашања, да можат да ги дизајнираат и критичките да ги оценат ML моделите, како и да ја приспособат презентацијата на резултатите до различна публика. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Од аналитика до акција Комбинирање на различни видови на податоци Избор и алгоритми за решавање на проблемот Проценки на дизајнот на алгоритмите Проценки на влијанието на алгоритмите Случаи за употреба во реално време Комуникација и убедување преку податоци Раскажување приказни со податоци |
||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, практични вежби, тимска работа, пример случаи, поканети предавачи, самостојна изработка на проектна задача и семинарска работа и електронско учење. | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 45 + 15 + 30 + 50 + 40 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | реализирани активности | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | Механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
