Subject
Графови на знаење
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Графови на знаење Knowledge Graphs |
||||||||||||
| 2. | Код | m23_s_034 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Втор циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 10 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Милош Јовановиќ, Ристе Стојанов | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | — | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Запознавање со концептите на отворени податоци, поврзани податоци и графови на знаење. Осознавање на карактеристиките на графовите на знаење, нивниот формат, механизми за конструирање сопствени и конзумирање постоечки графови на знаење, стратегии за нивно објавување во отворен (јавен) или приватен контекст. Оспособување на студентите за идентификација и употреба на соодветни лиценци за отворени податоци. Запознавање со предизвиците и најдобрите практики за менаџирање, визуелизација и бизнис иновации со отворени или приватни графови на знаење. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Вовед во концептите на отворени податоци, поврзани податоци и графови на знаење. Карактеристики на графови на знаење. Конструирање и објавување на отворени или приватни графови на знаење. Механизми за откривање на отворени графови на знаење. Лиценцирање и авторски права кај отворени и поврзани податоци. Квалитет на графови на знаење. Управување со отворени и приватни графови на знаење. Отворени владини податоци. Визуелизација на графови на знаење. Бизнис иновации со отворени и приватни графови на знаење. Предизвици и ризици кај отворени податоци. Глобален импакт на отворени податоци. | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, практични вежби, тимска работа, пример случаи, поканети предавачи, самостојна изработка на проектна задача и семинарска работа и електронско учење. | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 45 + 15 + 20 + 50 + 50 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Реализирани активности 15.1 и 15.2 | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | Механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
