Subject
Еволуциско пресметување
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Еволуциско пресметување Evolutionary computation |
||||||||||||
| 2. | Код | m23_s_032 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Втор циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 10 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Георгина Мирчева, Мирослав Мирчев | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | — | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Целта на предметот е студентите да се запознаат со алгоритмите за пресметување и оптимизација инспирирани од еволуциските процеси во природата, да знаат истите да ги споредувааат, како и да се развијат идеи за креирање на нови техники. Дополнително студентите ќе се оспособат за примена на алгоритмите во различни области од компјутерско инженерство и науки. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Основни концепти и теорија на еволуцискo пресметување. Генетски алгоритми. Еволуциски стратегии. Еволуциско и генетско програмирање. Коеволуциски алгоритми и повеќецелна оптимизација со еволуциски алгоритми. Механизми за селекција. Еволуциска динамика со модели на теорија на игри. Еволуциски невронски мрежи. Еволуциски развој на сензорско-роботски системи и дизајн на мрежни системи. Користење на еволуциските алгоритми како модели на реални системи, како и за пронаоѓање на соодветни модели. Системи за класификација базирани на еволуциски алгоритми. Интелигенција на роеви. | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, практични вежби, тимска работа, пример случаи, поканети предавачи, самостојна изработка на проектна задача и електронско учење. | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 60 + 0 + 45 + 45 + 30 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | реализирани активности 15 и 16 | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
