Subject
Софтверско инженерство за критичните системи
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Софтверско инженерство за критичните системи Software Engineering for Critical Systems |
||||||||||||
| 2. | Код | m23_s_020 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Втор циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 10 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Магдалена Костоска Ѓорчевска | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | — | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Во овој курс се воведуваат концептите и методите за развој на “критични системи” – системи чиј пад може да резултира со загрозување животи, животната околина или преживувањето на даден бизнис. Важно е критичниот софтвер да не се разгледува изолирано туку како дел од поголем систем кој вклучува хардвер, софтвер, луѓе и процеси. По завршување на курсот студентите ќе бидат во можност да: ги разберат основните претставувања на зависности во софтвер, да извршат анализа, да можат да ја анализираат инфраструктурата и нејзините закани, да вршат развој на критичен софтвер, да се запознаени со посточеки светски стандарди. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Анализа на безбедност и ризик, Идентификација на потенцијални проблеми, Анализа на побарувања за критични системи, Принципи за дизајн за критични системи како редундантност, Дизајн на архитектира со осврт на надежност, одржливост и поддршка, Развој на критични системи со евалуација, Стандарди, Организациони аспекти, Улога на човечка грешка. | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа, учење во електронско опкружување (форуми, консултации). | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 60 + 0 + 45 + 45 + 30 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | реализирани активности | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
