Subject
Асистивни технологии
| 1. | Наслов на наставниот предмет |
Асистивни технологии Assistive technologies |
||||||||||||
| 2. | Код | m23_s_017 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Втор циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 10 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | Бојан Илијоски, Невена Ацковска | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | — | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Студентите ќе се запознаат со концептот на асистивни технологии, како и со историските аспекти на помошните технологии. Тие ќе научат како да користат асистивна технологија, во секојдневните активности и во образовниот процес. Тие ќе станат способни да разберат и имплементираат помошни технологии за успешно задоволување на потребите на различни групи корисници. Посебно внимание ќе се посвети на дефинирање и препознавање на когнитивните и сензорните предизвици на лицата со посебни потреби. Учениците ќе научат како да ги надминат тешкотиите со користење на современи асистивни технологии. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Вовед во асистивни технологии. Користење софтверски алатки во процесите на едукација. Еволутивен и невролошки базиран дизајн на интерфејс. Колаборативни техники на соработка во образовниот процес со употреба на асистивни технологии. Поим за интерфејс за лица со специјални потреби. Когнитивни, перцептивни и моторни предизвици на учениците со специјални потреби. Уреди и софтвер за работа со корисници со когнитивни и сензорски специјални потреби. | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | предавања, проекти, дискусии, работилници | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 40 + 0 + 40 + 80 + 40 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
|
||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
|
||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
|
||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
|
||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Реализирани активности 15, 16 | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | Македонски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | Анкета | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
